全球报道:实验中学念好“四字经”，打好安全、质量组合拳
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10月31日上午8点，实验中学在行政楼409室召开八年级班主任工作例会。政教处主任谢良民就上周工作亮点及需要补救的地方进行总结，同时，围绕本周重点工作进行部署布置，全体成员认真记录。这是该校本期实行年级组管理制以来的一个工作掠影。
八年级是一个特殊的成长阶段，学生身心处于过渡时期，分管领导范学文组织年级组成员定期召开碰头会，针对年级管理找亮点、摆问题，再针对问题商榷解决办法，再结合各班实际情况进行细化、再落实，全方位抓细、抓实、抓牢“鸡毛蒜皮的事儿”，以“抓、重、防、响”做到日结周清，稳步推进。
反复抓，抓反复。以“狠刹六风”为抓手，时握手中不放松。从仪容仪表、环境卫生、文明用语、违禁物品、串楼串班、节约用水电、三操质量等方面规范学生行为，稳扎稳打推进学生习惯养成教育。以小事入手，找亮点，补缺点，及时曝光违规行为并进行教育，群策群力、齐抓共管，营造安静、干净、有序的班级文化建设。
重“三特”，保安全。多次以班级为单位对“三特”学生做好摸排，并通过入户家访、谈心谈话等落实建成完整的“一生一档”台账；年级组主任高峰将三特学生重新定义，并带头入户家访。设协管领导及包保责任教师协同各班主任对“三特”学生给予关爱及帮助，成长追踪记录逐步完善到位。
疫情防控不松懈。全体师生员工积极配合执行疫苗接种工作，坚决落实“五天一检”核酸检测政策，实现应检尽检；常态化加强个人防护及卫生，召开主题班会并在家长群宣传防控应急知识，要求学生及家长上下学途中坚持配戴口罩，筑牢安全防线。
响“三声”，增活力。各班早读教师使出浑身解数，在领读、教读、齐读的基础上，老师陪读及设置小奖励等促进校园书声琅琅，为活力课堂注满了活力。
该校自实行年级组管理制以来，分管领导挂帅，层层责任压实，力求人人有事做、事事有人管，在确保安全的基础上，合力打好组合拳，为学生、家长提供优质服务，努力打造文明、和谐的活力校园。
