如果展品会说话？和松侨小学一起探寻博物馆

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学期末，太原市迎泽区松侨小学二年级的同学们通过探寻博物馆，开启“如果展品会说话”的项目之旅。这是一次特殊的项目考查，孩子们用一周时间完成体验活动。

活动前期同学们了解国际博物馆日，知道2023年国际博物馆主题，了解了太原市的博物馆，知道简单的分类，了解展品的意义，并通过小报的形式进行展示。接下来学生以小组为单位进行分工合作，走进博物馆。在阅读、观看材料的过程中，能够提取文本信息解决实际问题，积累词语，练习表达；尝试用思维导图，用他们的语言结合生活介绍展品；了解鸟尊的历史意义，文化背景，激发学生探寻展品背后故事的兴趣，学生还用巧手制作出了一件件富有创意，形象逼真的文创产品。二年级的老师和同学们向全校师生展示了此次项目活动的作品，获得了一致的好评。

此次活动，提升了学生的思维能力、表达能力以及收集信息的能力，发展了学生的空间观念。同时，同学们感受到了数学与生活的联系，了解了生活中不同事物是由不同材料制作而成的，提升对科学的学习兴趣，在观察中完成文创产品的设计，提升鉴赏能力和审美能力，每个学生都收获满满。

（网易山西 张敏 助编 董睿）

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